EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA

DOCENTE RESPONSIVO

REFLEXIÓN

 

Pasar por etapas, es importante para todos, hay formas de crecer y este curso ha sido la oportunidad de avanzar como docente, pensar en mis alumnos como seres que necesitan de mí de una manera responsiva ha hecho que asuma roles pensados desde hace mucho tiempo pero cristalizados en esta capacitación con estrategias viables para mis estudiantes.

Como docente responsiva, mis compromisos son muchos, a continuación voy a sintetizarlos:

• Promover un ambiente emocionalmente seguro, donde mis estudiantes sientan confianza de aprender sin sentirse criticados.
• Transmitir seguridad a mis estudiantes promoviendo la empatía, la afirmación, el apoyo, el sentido de comunidad, la justicia y la paz, para realizar actividades de manera colaborativa.
• Ser comprensiva y dar a mis estudiantes un sentido de pertenencia, ayudándolos a fijarse metas, desarrollando su autoestima.
• Diseñar mis planificaciones considerando los antecedentes culturales e idioma de mis estudiantes, realizando la diferenciación necesaria para aplicar el método indicado en los alumnos que tienen necesidades de aprendizaje. 
• Fomentar que los estudiantes se vuelvan responsables de su propio aprendizaje.
• Ayudar a mis estudiantes a reconocer que sus logros son el resultado de su esfuerzo. 
• Reconocer las habilidades y necesidades de aprendizaje con el modelo ATRIO e implementar estrategias de intervención individual que signifiquen una oportunidad de aprendizaje para mis estudiantes.